انخفاض نسبة الطلاب المسلمين في التعليم العالي في الهند

انخفضت نسبة الالتحاق بالتعليم العالي بين الطلاب المسلمين في الفئة العمرية 18-23 بأكثر من 8.5٪ في 1442- 1443هـ (2020-21م)، كما يقول تقرير تم إعداده من قبل نظام تحليل البيانات (UDISE+) والنظام الموحد للتعليم العالي بالهند (AISHE).

في حين التحق 21 ٪؜ من الطلاب المسلمين بالتعليم العالي في 1441- 1442هـ (2019-20م) ، وانخفض العدد إلى 19.21 ٪؜ في 1442- 1443 هـ (2020-21م).

من 1739218 طالبا مسلما التحقوا بالتعليم العالي في 1438-1439هـ (2016-17م)، ارتفع العدد إلى 1921713 طالبا في 1442- 1443هـ (2020-21م).

ومع ذلك، فقد انخفض معدل التحاق الطلاب المسلمين في التعليم العالي إلى 19,21,713 طالبا من أصل 21,00,860 طالبا في 1441-1442هـ (2019-20م)، مما يدل على انخفاض قدره 1,79,147 طالبا بحسب التقرير.

وشهدت النسبة المئوية للطلاب المسلمين المسجلين في التعليم العالي -بالنسبة إلى إجمالي عدد الطلاب المسجلين أيضا- انخفاضا طفيفا، حيث انخفضت من 4.87 في 1442- 1443هـ (2016-17م) إلى 4.64 في 1442- 1443هـ (2020-21م).

يقول التقرير إن الذي لوحظ في جميع الولايات وأقاليم الاتحاد هو أن نسبة التحاق الطلاب المسلمين في الصفين 11 و12 أقل من النسبة المئوية في الفصول السابقة.

إذ يبدأ تمثيل الطلاب المسلمين في الانخفاض تدريجيا من الصف 6 وهو الأدنى في الصفين 11 و12.

في حين أن المسلمين يشكلون حوالي 14.42٪ من إجمالي التسجيل البالغ 6.67 في المستوى الابتدائي العلوي [الفئة 6-8]، فإنه ينخفض قليلا إلى 12.62٪ في المستوى الثانوي [الفئة 9-10] ويقل إلى 10.76٪ في المستوى الثانوي العالي [الصف 11-12]” كما يذكر التقرير.

لدى ولايات مثل بيهار ومادهيا براديش نسبة التحاق إجمالية منخفضة نسبياً للطلاب المسلمين، مما يشير إلى أن العديد من الأطفال المسلمين في هذه الولايات لا يزالون خارج النظام التعليمي. ويوصي التقرير بأن تحديد وتسجيل الأطفال غير الملتحقين بالمدارس في الفصول المناسبة للعمر يجب أن يكون أولوية.

ويقول التقرير إن 18.64٪ من الطلاب المسلمين المسجلين في المستوى الثانوي يتركون المدارس، وهو أعلى من معدل التسرب البالغ 126.6٪ لجميع الطلاب.
إذ سجلت آسام (29.52٪) والبنغال الغربية (22.22٪) وهي معدلات تسرب عالية بين الطلاب المسلمين، في حين سجلت جامو وكشمير 5.1٪ وكيرالا 11.91٪.

وبحسب التقرير فإنه “يمكن أن يساعد تنفيذ الدعم المستهدف والسياسات الشاملة في سد هذه الفجوة وتوفير فرص تعليمية متساوية للجميع”.

حيث يأتي العديد من الطلاب المسلمين من عائلات منخفضة الدخل ويكافحون من أجل تحمل تكلفة التعليم العالي لمعالجة هذه المشكلة، إذ من الضروري تقديم المساعدة المالية والدعم للطلاب المستحقين الذين يواجهون قيوداً مالية.”

يوصي التقرير بتعزيز وزيادة عدد المنح الدراسية وفرص المساعدات المالية التي تستهدف الطلاب المسلمين، الأمر الذي يمكن أن يخفف العبء المالي بشكل كبير ويساعد الطلاب الأكثر استحقاقا على الوصول إلى التعليم العالي.

_{المعلومات الواردة في هذا المقال، ترجمة لمقال نشر على موقع thehindu}

_{بعنوان: Muslim student strength in higher education fell by 1.79 lakh in 2020-21}